各系：
为进一步调动我院教师从事教育研究和教学改革的积极性，推动各项教学改革不断深化，促进本科教学工作的可持续发展，提升课堂教学质量，加快“金课”建设，我院决定继续开展2019年度教育教学改革项目立项工作，此次立项以专题的方式进行，具体要求通知如下：
一、立项原则
（一）鼓励创新。紧密结合我院教育教学工作实际，就专业发展、教学实践过程、学生培养等教育教学的基本方面和基本问题展开研究。
（二）注重实践。以推动课堂教学改革，提升教学质量，加快“金课”建设为基本衡量标准，着力解决教育教学的实际问题，研究成果要体现在对教学质量提升的贡献上。
（三）团队协作。鼓励专业内根据课程属性，组建课程组，就相关课程建设的共性问题进行集体攻关。
二、项目类别（具体要求见院发2019[19]号文件）
1.培养方案修订项目
2.学院平台课建设项目
3.专业必修课建设项目
4.课堂教学质量提升项目
5.课内实践教学项目
6.专业实习与毕业论文项目
7.课程思政建设项目
8.创新创业及学科竞赛项目
9.持续支持项目
三、项目审批的基本衡量指标
（一）项目符合培养方案对课程的定位要求，紧紧围绕培养方案确定的课程培养目标进行设计。
（二）项目体现课程持续建设思想，各项目在设计中要明确本次授课在课程建设中的任务。
（三）项目体现课堂教学的过程设计，各项目要明确提出运行过程中各节点的规范动作、评价指标。
（四）项目体现集体研讨与教学交流，各项目在运行中要体现专家评价、同行评价、学生评价的参与度。
四、申报资格要求
（一）除“培养方案修订项目”、“专业实习与毕业论文项目”、”持续支持项目”外，各申报项目应有明确的依托课程，且该课程是本学期开设课程。
（二）同一课程只能申报一个项目。
（三）每位老师主持申报项目数不得超过2个，但系主任、专业负责人项目除外。
（四）已承担院级教育教学改革项目未完成者，不得参加本次申报（申请持续支持并获批准者除外）。
五、申报材料要求
（一）除1/6/8/9四类项目外，申报者应填写《williamhill中文2019年度教育教学改革项目基本情况一览表》，所在专业填写推荐意见，A4纸双面打印，一式三份。
（二）项目类型1/6需要由各系出具推荐立项说明书。说明书应明确立项名称、项目主持人，并由系主任、系书记共同签名。
（三）项目类型8，申报人应在申报时提供项目策划书，并至少附三份专家可行性意见（至少有一份是教务处相关管理人员）。
（四）项目类型9，申报人应提供持续支持的申请书。申请书应明确延期结项理由、工作计划以及持续支持的资金要求
参照以上条件，项目申请人填写《williamhill中文2019年度教育教学改革项目基本情况一览表》，由各系初审，审核通过后将申请书纸质版3份及电子版，于9月1日前统一送交教办。学院将组织专家进行复审。
联系人：学院教科办杨雪芹
联系电话：2058096